بالحوار ...وبالنقاش المتبادل ...نبني جيل ناجح
من حق الطالب ...
إبداء رأيه ....وعدم تسميته بالوقح حين
يعطي رايه أو يدافع عن نفسه ويقدم مبررات ..
له الحق بالكلام و ان يجد من يستمع لشكواه ...ويستمع لوجهة نظره ...
لم يأتي للتعلم حتى يستقبل كل ما نريد دوم أن يسأل
أو يعطي رأيا حتى لو كان مخالفا ..
لا نريد أصناما ولا صناديق نضع المعلومات فيها ...
نريد عقولا منفتحة تقول وتحاور وتساعد وتستنتج انها شخصية مهمة .
نبني جلسة حوارية ونحاول الإقناع اذا كان مخطئا دون التقليل من شأنه ...
لا تسخروا من الإجابات الخاطئة .. لن يحاولوا مرة ثانية الاجابة حتى لو كانت صحيحة
أن نوضح لهم الخطأ للإفادة وليس الإهانة ..
كثير من الطلاب لديهم الحل الصحيح وليس لديهم الشجاعة لقولها ...
كم سمعنا أطفالا تقول بعد الإجابة : والله كنت بعرف ...
يا ريت جاوبت !!!!
الابتسامة وحركات وتعابير المعلم التشجيعية تجعل الأطفال أكثر فاعلية ...
عندما يشير باصبعه ويقول الطالب : اقتربت من الإجابة
حاول التفكير أكثر !!!
اعداد : هناءأبوزايد
المدرسة السورية للتعليم عن بعد
إرسال تعليق